Ανώτερες σπουδές, είτε πρόκειται για μεταπυχιακά διπλώματα, MBA ή μαθήματα βραχείας διάρκειας, γίνονται όλο και πιο συνηθισμένες στη σύγχρονη οικονομία μας που χαρακτηρίζεται από την εξειδίκευση και την παγκοσμιοποίηση. Συγκεκριμένα, σε ορισμένες χώρες η αύξηση των μεταπτυχιακών, των διπλωμάτων και των πιστοποιητικών τώρα είναι μεγαλύτερη από την αύξηση των προπτυχιακών διπλωμάτων. Μεταπτυχιακοί τίτλοι σπουδών, PhD και μαθήματα είναι διαθέσιμα σχεδόν σε κάθε ακαδημαϊκό κλάδο που μπορεί να φανταστεί κανείς και με χιλιάδες πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο για να επιλέξει κανείς, όλοι όσοι επιδιώκουν μεταπτυχιακές σπουδές μπορούν να βρουν μια σχολή και ένα πρόγραμμα που είναι τέλειο για τις ανάγκες τους.
Υπάρχουν διαφορετικοί τύποι πανεπιστημίων και άλλων ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε όλο τον κόσμο. Παρότι οι λεπτομέρειες διαφέρουν ανά χώρα, οι περισσότεροι εμπίπτουν σε μια από τις πολλές κατηγορίες, όπως: Γενικά πανεπιστήμια που εστιάζουν τόσο στην έρευνα όσο και στη μελέτη και προσφέρουν ένα ευρύ φάσμα ακαδημαϊκών κλάδων· Σχολές επιχειρήσεων που εστιάζουν στα MBA και σε άλλα πτυχία που σχετίζονται με τις επιειρήσεις· Τεχνικά ιδρύματα που εστιάζουν σε ακαδημαϊκούς κλάδους που σχετίζονται με την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά· Καλλιτεχνικά ιδρύματα που εστιάζουν σε κλάδους που σχετίζονται με τις τέχνες όπως η γλυπτική, η ζωγραφική, το θέατρο και ο χορός· Εκπαιδευτικά ιδρύματα που εστιάζουν σε πτυχία για επαγγελματίες που διδάσκουν σε επίπεδο πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Οι φοιτητές που εγγράφονται σε ένα πρόγραμμα μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών από ένα πανεπιστήμιο προσανατολισμένο στην έρευνα, μπορούν συνήθως να περιμένουν να διεξάγουν ένα ερευνητικό έργο ή να γράψουν μια διατριβή πέραν της παρακολούθησης μαθημάτων. Μεταπτυχιακά προγράμματα που διδάσκονται από άλλα ιδρύματα μπορεί επίσης να απαιτούν κάποιου είδους εργασία, όμως γενικά έχουν την τάση να εστιάζουν περισσότερο στην παρακολούθηση μαθημάτων ή την πρακτική εμπειρία. Σχεδόν όλα τα προγράμματα PhD απαιτούν πρωτότυπη έρευνα και μια διατριβή.
Οι υποψήφιοι φοιτητές μπορεί επίσης να θέλουν να εξετάσουν το ενδεχόμενο σπουδών στο εξωτερικό, ειδικά εάν ενδιαφέρονται για ιδιαιτέρως εξειδικευμένους ακαδημαϊκούς κλάδους όπως οι σπουδές διεθνών επιχειρήσεων της Μέσης Ανατολής. Όλο και περισσότεροι φοιτητές σπουδάζουν εκτός συνόρων σε όλα τα επίπεδα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (σπουδές κολεγιακού ή πανεπιστημιακού επιπέδου). Σύμφωνα με το Ινστιτούτο Στατιστικής (UIS) του Εκπαιδευτικού, Επιστημονικού και Πολιτιστικού Οργανισμού των Ηνωμένων Εθνών (UNESCO), ο αριθμός των φοιτητών που σπουδάζουν στο εξωτερικό πλησοάζει τα 4 εκατομμύρια το χρόνο, σχεδόν το διπλάσιο από τα 2 εκατομμύρια που σπούδαζαν στο εξωτερικό το 2000. Οι φοιτητές από την Ανατολική Ασία και τον Ειρηνικό, αποτελούν το 28 τοις εκατό αυτού του συνόλου, ενώ οι φοιτητές από τη Βόρεια Αμερική και την Ευρώπη αντιπροσωπεύουν περίπου το 15 τοις εκατό. Οι χώρες που στέλνουν τους περισσότερους φοιτητές στο εξωτερικό είναι η Κίνα, η Ινδία και η Δημοκρατία της Κορέας. Περίπου το 6 τοις εκατό των φοιτητών από την Κεντρική Ασία και το 5 τοις εκατό των σπουδαστών από την υπο-Σαχάρια Αφρική σπουδάζουν στο εξωτερικό, καθιστώντας τους φοιτητές αυτών των περιοχών τους πιο ευκίνητους του κόσμου. Οι τρέχοντες κορυφαίοι προορισμοί για διεθνείς σπουδαστές είναι οι Ηνωμένες Πολιτείες, το Ηνωμένο Βασίλειο, η Αυστραλία, η Γαλλία, η Γερμανία και η Ιαπωνία.
Πολλοί φοιτητές είναι επίσης εγγεγραμμένοι σε διαδικτυακά ή εξ αποστάσεως προγράμματα μεταπτυχιακού επιπέδου, που διδάσκονται σε χώρες εκτός της χώρας διαμονής τους. Αυτοί οι φοιτητές δεν περιλαμβάνονται στα νούμερα του UIS, οπότε ο συνολικός αριθμός των διεθνών σπουδαστών είναι κατά τι υψηλότερος, πιθανόν μεγαλύτερος των 4 εκατομμυρίων.
Οι φοιτητές μπορεί να θέλουν να εξετάσουν το ενδεχόμενο σπουδών νομικής στο εξωτερικό για διάφορους λόγους, όπως οι εξής: Έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν από παγκοσμίως κορυφαία προγράμματα για κάθε ακαδημαϊκό επιστημονικό κλάδο. Επιπλέον, ορισμένοι ακαδημαϊκοί επιστημονικοί κλάδοι είναι διαθέσιμοι μόνο σε λίγες χώρες, ή τα καλύτερα προγράμματα είναι διαθέσιμα μόνο σε ορισμένες περιοχές. Για παράδειγμα, κάποιος που ενδιαφέρεται για Βουδιστικές σπουδές, θα βρει τα καλύτερα προγράμματα στην Ταϊλάνδη. Σπουδάζοντας σε ένα διαφορετικό πολιτισμό. Οι φοιτητές που επιδιώκουν ένα μεταπτυχιακό, PhD ή μαθήματα σε περιφερειακές σπουδές θα πρέπει να εξετάσουν το ενδεχόμενο παρακολούθησης ενός μαθήματος που διδάσκεται στην συγκεκριμένη περιοχή για να αποκτήσουν μια πλήρης πολιτιστική εμπειρία. Επιπροσθέτως, οι φοιτητές που προγραμματίζουν μια σταδιοδρομία στις διεθνείς επιχειρήσεις θα αποκτήσουν πολύτιμη εμπειρία ζώντας σε έναν άλλο πολιτισμό. Απόκτηση αυξημένων γλωσσικών ικανοτήτων εάν το πρόγραμμα διδάσκεται σε διαφορετική γλώσσα από τη μητρική γλώσσα του φοιτητή. Επιπλέον, παρότι πολλά διεθνή μεταπτυχιακά και διδακτορικά (PhD) προγράμματα τώρα διδάσκονται στα αγγλικά ακόμη και σε μη Αγγλόφωνες χώρες, οι φοιτητές μπορεί να έχουν την ευκαιρία να αυξήσουν τις γλωσσικές τους ικανότητες μέσα από περαιτέρω σπουδές ή την αφομοίωση με τον τοπικό πληθυσμό. Οι φοιτητές που σκοπεύουν να επιδιώξουν ένα μεταπτυχιακό δίπλωμα ίσως να θελήσουν να εξετάσουν τους παρακάτω παράγοντες στην απόφασή τους για το αν θα σπουδάσουν σε ένα πανεπιστήμιο της χώρας τους ή του εξωτερικού: Το κόστος του προγράμματος, συμπεριλαμβανομένων των εξόδων διαβίωσης. Ορισμένες χώρες προσφέρουν οικονομικά ή ακόμη και δωρεάν δίδακτρα, όμως το υψηλό κόστος διαβίωσης μπορεί να αντισταθμίσουν αυτή την εξοικονόμηση. Ωστόσο, πολλές χώρες και μεμονωμένα πανεπιστήμια, προσφέρουν υποτροφίες και άλλα είδη οικονομικής βοήθειας, και ορισμένα από αυτά έχουν σαν στόχο τους διεθνείς φοιτητές. Οι χώρες επίσης διαφέρουν ευρέως στο κατά πόσο επιτρέπεται στους φοιτητές να εργαστούν, και ορισμένες χώρες δεν επιτρέπουν καθόλου στους φοιτητές να εργαστούν. Επίσης, το κόστος της ασφάλειας υγείας μπορεί να διαφέρει κατά πολύ από τη μια χώρα στην άλλη. Η ποιότητα της αποκτηθείσας εκπαίδευσης, σε σχέση με το κόστος και τους ακαθόριστους παράγοντες των σπουδών στο εξωτερικό, όπως η πολιτισμική εμβάπτιση και οι γλωσσικές ικανότητες. Αν και όλα τα διαπιστευμένα μεταπτυχιακά προγράμματα πληρούν ένα υψηλό επίπεδο προτύπων, οι μέθοδοι διδασκαλίας διαφέρουν σε μεγάλο βαθμό μεταξύ των διαφόρων σχολών, προγραμμάτων και πολιτισμών. Επιπλέον, ορισμένοι φοιτητές ίσως ανακαλύψουν πως μαθαίνουν λιγότερα όταν σπουδάζουν σε μια ξένη γλώσσα. Απαιτούμενες γλωσσικές ικανότητες. Οι φοιτητές που δεν έχουν την επάρκεια στη γλώσσα διδασκαλίας ενός συγκεκριμένου προγράμματος σπουδών ίσως να χρειαστεί να δαπανήσουν ένα επιπλέον έτος, ή και παραπάνω, για να αποκτήσουν αυτή την επάρκεια. Ορισμένες φορές οι φοιτητές μπορούν να αποκτήσουν αυτή την επάρκεια μέσω σπουδών στην πατρίδα τους, όμως σε άλλες περιπτώσεις ίσως χρειαστεί να δαπανήσουν επιπλέον χρόνο στο εξωτερικό. Τύποι σπουδών που προσφέρονται, όπως η μερική παρακολούθηση έναντι της πλήρους, διαδικτυακής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Οι περισσότερες χώρες απαιτούν από τους διεθνείς φοιτητές να διαμένουν στη χώρα με μια φοιτητική βίζα, για σπουδές σε βάση πλήρους παρακολούθησης. Ωστόσο, οι φοιτητές που ήδη διαμένουν σε μια άλλη χώρα με άδεια εργασίας ίσως να μπορέσουν να επιδιώξουν σπουδές σε βάση μερικής παρακολούθησης. Επιπλέον, τα διαδικτυακά και εξ αποστάσεως προγράμματα προσφέρουν μεγαλύτερη ευελιξία. Επιπτώσεις στα μέλη της οικογένειας, για τους μαθητές με οικογένειες. Τα μέλη της οικογενείας ίσως χρειαστεί να έχουν επίσης γλωσσικές ικανότητες, κι ορισμένες χώρες δεν επιτρέπουν στο έτερον ήμισυ να εργάζεται ακόμη και αν ο φοιτητής μπορεί να εργαστεί. Πάρτε το χρόνο σας τώρα να ελέγξετε πανεπιστήμια από όλο τον κόσμο. Αν γνωρίζετε ήδη τι αναζητάτε, μπορείτε να κάνετε απευθείας κλικ στην εν λόγω χώρα ή σε συγκεκριμένα προγράμματα. Ή αφιερώστε λίγο χρόνο για να περιηγηθείτε και να διαβάσετε για τα συναρπαστικά προγράμματα που είναι διαθέσιμα παγκοσμίως.