Immerse Education

Διαβάστε την Επίσημη Περιγραφή

ΣΦÎÎΡÎÎÎ ÎÎÎÎÎÎ

Îια αÏαÏάμιλλη εκÏαιδεÏÏική εμÏειÏία ÏÎ¿Ï ÏÏαγμαÏοÏοιήθηκε ÏÏην ιÏÏοÏική ÏανεÏιÏÏημιακή ÏÏλη ÏÎ¿Ï Cambridge

• ΣÏνεδÏία 1: 28 ÎοÏÎ½Î¯Î¿Ï - 11 ÎοÏλίοÏ
• ΣÏνεδÏία 2: 5 ÎοÏÎ»Î¯Î¿Ï - 18 ÎοÏλίοÏ
• ΣÏνεδÏία 3: 12 ÎοÏÎ»Î¯Î¿Ï - 25 ÎοÏλίοÏ
• ΣÏνεδÏία 4: 19 ÎοÏÎ»Î¯Î¿Ï - 1η ÎÏγοÏÏÏοÏ
• ΣÏνεδÏία 5: 26 ÎοÏÎ»Î¯Î¿Ï - 8 ÎÏγοÏÏÏοÏ
• ΣÏνεδÏία 6: 2 ÎÏγοÏÏÏÎ¿Ï - 15 ÎÏγοÏÏÏοÏ
• ΣÏνεδÏία 7: 9 ÎÏγοÏÏÏÎ¿Ï - 22 ÎÏγοÏÏÏοÏ

Immerse Education είναι ένα ακαδημαÏÎºÏ ÏÏÏγÏαμμα διάÏÎºÎµÎ¹Î±Ï Î´Ïο εβδομάδÏν με ένα Ïοικίλο και εμÏλοÏÏιÏμένο ÏÏÏγÏαμμα ÏÏοÏδÏν, Ïο οÏοίο έÏει ÏÏεδιαÏÏεί για μαθηÏÎ­Ï Î·Î»Î¹ÎºÎ¯Î±Ï 13-18 εÏÏν - ÏαÏέÏονÏÎ±Ï Î¼Î¹Î± δοκιμαÏία για Ïο Ïι είναι Ïαν να ÏÏοÏδάÏεÏε ένα θέμα Ïε ÏÏηλÏÏεÏο εÏίÏεδο.

Τα ÏεμινάÏια και Ïα ÏεμινάÏια ÏÏεδιάζονÏαι και διδάÏκονÏαι αÏÏ ÎµÎ¹Î´Î¹ÎºÎ¿ÏÏ Ïε ένα βέλÏιÏÏο μαθηÏÎ¹Î±ÎºÏ ÏεÏιβάλλον ÏÎ¿Ï Î´Î¹ÎµÎ³ÎµÎ¯Ïει Ïην ακαδημαÏκή έÏεÏνα. Îαι Ïο ÏÏοÏεκÏικά ÏÏογÏαμμαÏιÏμένο Î¼Î±Ï ÏÏÏγÏαμμα διαÏÏαλίζει ÏÏι Ïο ÏÏÏγÏαμμα ÏÏι μÏνο ανÏαÏοκÏίνεÏαι ÏÏÎ¹Ï Î±ÎºÎ±Î´Î·Î¼Î±ÏÎºÎ­Ï Î±Î½Î¬Î³ÎºÎµÏ ÏÏν ÏÏμμεÏεÏÏνÏÏν αλλά ÏÏοÏÏέÏει εÏίÏÎ·Ï Î¼Î¹Î± μοναδική εμÏειÏία ÏÎ·Ï ÏανεÏιÏÏÎ·Î¼Î¹Î±ÎºÎ®Ï ÏÏÎ»Î·Ï Î¼Î­Ïα αÏÏ Î¼Î¹Î± αÏθονία εξÏÏÏολικÏν δÏαÏÏηÏιοÏήÏÏν.

Îι ÏοιÏηÏÎ­Ï ÎºÎ±ÏοικοÏν Ïε ένα αÏÏ Ïα μεγαλÏÏεÏα και ομοÏÏÏÏεÏα ÏανεÏιÏÏημιακά κολέγια ÏÎ¿Ï ÎºÎµÎ½ÏÏÎ¹ÎºÎ¿Ï Cambridge. ÎέÏα ÏÏα ιÏÏοÏικά ÏείÏη ÏÎ¿Ï ÎºÎ¿Î»Î»ÎµÎ³Î¯Î¿Ï, είμαÏÏε ÏÏεÏήÏανοι για Ïην ÏαÏοÏή μοναδικÏν εμÏειÏιÏν ηγεÏÎ¯Î±Ï ÎºÎ±Î¹ ακαδημαÏÎºÎ®Ï Î±ÏιÏÏÎµÎ¯Î±Ï Î¼Î­Ïα αÏÏ Î­Î½Î± εμÏνεÏÏμένο ÏÏÏγÏαμμα για ÏοÏÏ ÏÏμμεÏέÏονÏεÏ.

Îε Ïο Ïοικίλο και εμÏλοÏÏιÏμένο ÏÏÏγÏαμμα ÏÏοÏδÏν ÏοÏ, Ïο ÏÏÏγÏαμμα εÏιÏÏέÏει ÏÏοÏÏ Î¼Î±Î¸Î·ÏÎ­Ï Î½Î± διεÏεÏνήÏοÏν και να ενιÏÏÏÏοÏν ÏÎ¹Ï Î³Î½ÏÏÎµÎ¹Ï ÏοÏÏ Î³Î¹Î± ένα εÏιλεγμένο μάθημα Ïε ένα αÏÏναγÏνιÏÏο ακαδημαÏÎºÏ ÏεÏιβάλλον.

Îι ÏÏοÏδαÏÏÎ­Ï Î±Î½Î±Î´ÏονÏαι Ïιο ÏίγοÏÏοι και έÏοιμοι να διαÏÏÏÏÏοÏν αÏÏÏ ÏÎ¿Ï Î­ÏοÏν μάθει, με γνÏÏη ÏÏν εÏιλεγμένÏν ÏεδίÏν ÏÎ¿Ï ÏαÏέÏοÏν αÏÏγκÏιÏÎµÏ Î±ÎºÎ±Î´Î·Î¼Î±ÏÎºÎ­Ï Î³Î½ÏÏÎµÎ¹Ï - και, ÏÏÏικά, ÏÎ¿Î»Î»Î­Ï Î±Î¾Î­ÏαÏÏÎµÏ Î±Î½Î±Î¼Î½Î®ÏÎµÎ¹Ï ÏÏην ÏοÏεία.

ÎξαιÏεÏική διδαÏκαλία

ΠÏοÏÏέÏοÏμε ÏÏοÏÏ ÏÏμμεÏέÏονÏÎµÏ Î¼Î¹Î± εÏιλογή αÏÏ Î¼Î¹Î± ÏειÏά ανÏικειμένÏν, αÏÏ ÏÎ¹Ï ÏέÏÎ½ÎµÏ Î¼Î­ÏÏι ÏÎ¹Ï ÎµÏιÏÏήμεÏ. Îλα Ïα μαθήμαÏα ÏÎ¿Ï Î´Î¹Î´Î¬ÏκονÏαι ÏÏο Immerse διδάÏκονÏαι αÏÏ ÏÏέÏονÏÎµÏ Î® ÏαÏελθÏνÏÎµÏ Î´Î¹Î´Î¬ÏκονÏÎµÏ ÏÎ¿Ï Î Î±Î½ÎµÏιÏÏÎ·Î¼Î¯Î¿Ï ÏÎ¿Ï Cambridge ή ÏÎ¿Ï Î Î±Î½ÎµÏιÏÏÎ·Î¼Î¯Î¿Ï ÏÎ·Ï ÎξÏÏÏδηÏ. ΠαÏÏÏηÏή διαδικαÏία εξέÏαÏÎ·Ï Î´Î¹Î±ÏÏαλίζει ÏÏι Ïλοι οι ÏÏοÏδαÏÏÎ­Ï Î´Î¹Î´Î¬ÏκονÏαι αÏÏ ÎµÎºÏαιδεÏÏÎ­Ï ÏÎ¿Ï Î±ÏÏολοÏνÏαι και ÏÏοÏÏηÏίζοÏν - και ÏÎ¬Î½Ï Î±Ï 'Ïλα, με ενθοÏÏιαÏÎ¼Ï Î½Î± μοιÏαÏÏοÏν Ïην εμÏειÏία ÏοÏÏ.

Î ÏιλοÏοÏία Î¼Î±Ï ÎµÎ¯Î½Î±Î¹ ÏÏι οι ÏÏμμεÏέÏονÏÎµÏ Î¼Î±Ï ÏÏέÏει να αμÏιÏβηÏηθοÏν με ενδιαÏέÏοÏÏÎµÏ Î±ÎºÎ±Î´Î·Î¼Î±ÏÎºÎ­Ï Î¹Î´Î­ÎµÏ. ÎµÎ½Ï Î¿Î¹ καθηγηÏÎ­Ï Î¼Î±Ï Î´Î·Î¼Î¹Î¿ÏÏγοÏν ένα ÏιλÏξενο και ÏÏοÏÏηÏικÏÎ¹ÎºÏ ÏεÏιβάλλον ÏÏο οÏοίο οι ÏÏμμεÏέÏονÏÎµÏ Î±Î¹ÏθάνονÏαι άνεÏα και εÏημεÏοÏν.

Îα ενθαÏÏÏνθείÏε να διεÏεÏνήÏεÏε ÏÎ¹Ï ÏÏέÏοÏÏÎµÏ ÏÏζηÏήÏÎµÎ¹Ï ÎºÎ±Î¹ ζηÏήμαÏα ÏÏο ÏλαίÏιο ÏÎ·Ï ÎµÏιλεγείÏÎ±Ï ÏειθαÏÏÎ¯Î±Ï Ïε ÏÏοÏεκÏικά ÏÏογÏαμμαÏιÏμένα ÏεμινάÏια ÏÎ¿Ï Î¼Î¹Î¼Î¿ÏνÏαι Ïο Î¼Î¿Î½Î±Î´Î¹ÎºÏ ÏÏÏÏημα Oxbridge ÏÎ·Ï Î´Î­ÏμεÏÏÎ·Ï Î´Î±ÏκάλÏν-μαθηÏÏν και ÏÎ·Ï ÏÏζήÏηÏηÏ. ÎÏÏή είναι μια ÏÏοÏέγγιÏη ÏÎ¿Ï Î¾ÎµÏεÏνά Ïο εÏιÏÎ±Î½ÎµÎ¹Î±ÎºÏ ÎºÎ±Î¹ ÏαÏέÏει Î¼Î¿Î½Î±Î´Î¹ÎºÎ­Ï Î¹Î´Î­ÎµÏ ÏÎ¿Ï ÎµÎ¯Î½Î±Î¹ ÏαÏÏÏÏÏονα αναζÏογονηÏÎ¹ÎºÎ­Ï ÎºÎ±Î¹ διεγεÏÏÎ¹ÎºÎ­Ï Î³Î¹Î± Ïη διανοηÏικÏÏηÏα.

ÎÏÏÏ ÏÎ¿Ï ÎµÎ¯Î½Î±Î¹ βέβαιο είναι ÏÏι θα βÏεθείÏε αναμÏιÏβήÏηÏα ÏÎ¿Î»Ï Ïιο ÏίγοÏÏοι και καÏαÏÏιÏμένοι ÏÏην εÏιλεγείÏα ÏειθαÏÏία ÏαÏ, ανÏιμεÏÏÏίζονÏÎ±Ï ÎµÎ½Î´Î¹Î±ÏέÏονÏα αλλά και ενδιαÏέÏονÏα θέμαÏα ÏÎ¿Ï ÎµÎ»ÏίζοÏμε ÏÏι θα ενιÏÏÏÏοÏν Ïα ακαδημαÏκά ÏÎ±Ï Ïάθη. Îι ÏοιÏηÏÎ­Ï Î¼ÏοÏοÏν Ïλέον να εÏιλέξοÏν έÏÏ ÎºÎ±Î¹ δÏο μαθήμαÏα καÏά Ïη διάÏκεια ÏÎ¿Ï ÏÏογÏάμμαÏοÏ. Τα θέμαÏα ÏÎ¿Ï ÏÏοÏÏέÏοÏμε ÏεÏιλαμβάνοÏν:

• ΦάÏμακο
• ÎÏμοÏ
• ÎηÏανική
• Î ÏÏÏικη
• ÎαθημαÏικά
• Χημεία

ÎξιολογήÏÎµÎ¹Ï ÏÏμμεÏεÏÏνÏÏν

Σε Ïλο Ïο ÏÏÏγÏαμμα, οι καθηγηÏÎ­Ï Î¼Î±Ï ÏαÏακολοÏθοÏν Ïην αÏοÏίÏÏη ÏÏν μαθηÏÏν ÏÏα θέμαÏα ÏÎ¿Ï Î­ÏοÏν διδαÏθεί. ÎεÏά Ïο ÏÏÏγÏαμμα, ο εκÏαιδεÏÏÎ®Ï ÏÏνÏάÏÏει αξιολÏγηÏη αÏÏ ÏοÏÏ ÏÏμμεÏέÏονÏεÏ, αξιολογÏνÏÎ±Ï Ïην ÏÏÏοδο ÏÏν ÏÏμμεÏεÏÏνÏÏν, καθÏÏ ÎºÎ±Î¹ διαÏÏÏÏνονÏÎ±Ï ÏÏÏÏάÏÎµÎ¹Ï ÏÏεÏικά με Ïον ÏÏÏÏο με Ïον οÏοίο θα μÏοÏοÏÏε να βελÏιÏθεί η καÏανÏηÏη και Ïο ενδιαÏέÏον ÏÏν ÏÏμμεÏεÏÏνÏÏν για Ïα θέμαÏα ÏÎ¿Ï Î­ÏοÏν εξεÏεÏνηθεί.

ÎÏγαÏÏήÏια ΣÏνενÏεÏξεÏν (ΠÏοαιÏεÏικÏ)

ÎέÏα ÏÏα ÏÏοÏεκÏικά ÏÏεδιαÏμένα εÏγαÏÏήÏια ÏÏνενÏεÏξεÏν δεξιοÏήÏÏν, οι μαθηÏÎ­Ï Î¸Î± αÏοκÏήÏοÏν μια εικÏνα ÏÏν βαÏικÏν δεξιοÏήÏÏν ÏÎ¿Ï Î±ÏαιÏοÏνÏαι για Ïην εÏιÏÏÏή διαÏÏÏÏÏη ÏÏν αÏÏÏεÏν ÏοÏÏ Ïε ÏεÏιβάλλον ÏÏÏ ÏίεÏη. ÎÏÏά Ïα εÏγαÏÏήÏια εÏικενÏÏÏνονÏαι ÏÏην ανάÏÏÏξη ÏÎ·Ï ÎµÎ¼ÏιÏÏοÏÏÎ½Î·Ï ÎºÎ±Î¹ ÏÎ·Ï ÏνεÏμαÏÎ¹ÎºÎ®Ï Î±Î½ÏοÏÎ®Ï ÏÎ¿Ï Î±ÏαιÏείÏαι για Ïην ανÏιμεÏÏÏιÏη μεÏικÏν αÏÏ Ïα βαÏικά εÏÏÏήμαÏα ÏÎ¿Ï Î¼ÏοÏεί να ÏεθοÏν καÏά Ïη διάÏκεια ÏÎ·Ï ÏÏνένÏεÏξηÏ, εκÏÏÏ Î±ÏÏ Ïην ανÏιμεÏÏÏιÏη ÏÏν ÏÏζηÏήÏεÏν γÏÏÏ Î±ÏÏ Î¼ÎµÏικά αÏÏ Ïα Ïιο ÏημανÏικά θέμαÏα ενÏÏÏ ÏÎ¿Ï ÎºÎ»Î¬Î´Î¿Ï Î±ÏÏή Ïη ÏÏιγμή. Τα εÏγαÏÏήÏια ÏÏνενÏεÏξεÏν ÏÏμÏεÏιλαμβάνονÏαι ÏÏο ÏÎ­Î»Î¿Ï ÏÎ¿Ï ÏÏογÏάμμαÏοÏ, αν και η ÏÏοÏέλεÏÏη είναι ÏÏοαιÏεÏική.

ΠÏοÏÏÏÎ¹ÎºÎ­Ï Î´Î·Î»ÏÏÎµÎ¹Ï Î£ÏμβοÏÎ»Î­Ï (ΠÏοαιÏεÏικÏ)

ÎαÏά Ïη διάÏκεια ÏÎ¿Ï ÏÏογÏάμμαÏÎ¿Ï Immerse, οι ÏοιÏηÏÎ­Ï Î¸Î± έÏοÏν Ïην εÏκαιÏία να αναÏÏÏξοÏν ÏÏέδια ÏÏοÏÏÏικÏν δηλÏÏεÏν ÏοÏÏ ÏÎ¿Ï Î±ÏαιÏοÏνÏαι για Ïην ÏÏÏÏβαÏη Ïε ÏανεÏιÏÏήμια Ïε Ïλο Ïον κÏÏμο με Ïην εμÏειÏία και Ïη βοήθεια ÏÏν ÏολÏÏιμÏν καθηγηÏÏν. Îι μαθηÏÎ­Ï Î¼Î±Î¸Î±Î¯Î½Î¿Ïν ÏεÏÎ½Î¹ÎºÎ­Ï Î³Î¹Î± να εκÏÏάζοÏν με ÏαÏήνεια Ïο ενδιαÏέÏον ÏοÏÏ Î³Î¹Î± έναν ÏÏγκεκÏιμένο κλάδο, δημιοÏÏγÏνÏÎ±Ï Î¼Î¹Î± ÏÏναÏÏαÏÏική ÏÏοÏÏÏική δήλÏÏη ÏÎ¿Ï ÏαÏοÏÏιάζει Ïα εÏιÏεÏγμαÏα και Ïο ενδιαÏέÏον για ένα θέμα. Îι διαβοÏλεÏÏÎµÎ¹Ï Î³Î¹Î± Ïην ΠÏοÏÏÏική ÎήλÏÏη ÏÏμÏεÏιλαμβάνονÏαι ÏÏο ÏÎ­Î»Î¿Ï ÏÏογÏάμμαÏοÏ, αν και η ÏÏοÏέλεÏÏη είναι ÏÏοαιÏεÏική.

ÎξÏÏÏολική ÏοικιλομοÏÏία

Το Immerse ÏÏοÏÏέÏει μια ÏÏαγμαÏικά ενÏÏÏÏÏιακή εμÏειÏία ÏÎ·Ï ÏανεÏιÏÏÎ·Î¼Î¹Î±ÎºÎ®Ï Î¶ÏήÏ. ÎÏι μÏνο θα ανακαλÏÏεÏε και θα ÏÏνεÏίÏεÏε Ïα ακαδημαÏκά ÏÎ±Ï ÎµÎ½Î´Î¹Î±ÏέÏονÏα, αλλά και Ïο ÏÏναÏÏαÏÏÎ¹ÎºÏ ÎºÎ±Î¹ ÏÏÏνά ÏÏναÏÏαÏÏÎ¹ÎºÏ ÏάÏμα ÏÏν ÏολιÏιÏÏικÏν δÏαÏÏηÏιοÏήÏÏν ÏÎ¿Ï Î´Î¹Î±ÏίθενÏαι ÏÏο Cambridge. ΠεÏκαιÏία να γνÏÏίÏεÏε καθημεÏινά οÏγανÏÎ¼Î­Î½ÎµÏ ÎµÎºÎ´ÏÎ¿Î¼Î­Ï ÎµÏιÏÏέÏει εÏίÏÎ·Ï Ïην κοινÏνικοÏοίηÏη με ομοÏδεάÏÎµÏ ÏÏνομηλίκοÏÏ Î±ÏÏ Î­Î½Î± Ïοικίλο ÏάÏμα ÏÏοβάθÏÎ¿Ï ÎºÎ±Î¹ να εξοικειÏθείÏε γÏήγοÏα με Ïην ÏÏλη.

Îι δÏαÏÏηÏιÏÏηÏÎµÏ ÏÎ¿Ï Î¿ÏγανÏνονÏαι ÏÏο ÏλαίÏιο ÏÎ¿Ï ÏÏογÏάμμαÏÎ¿Ï ÏεÏιλαμβάνοÏν:

• Το καλοκαιÏÎ¹Î½Ï Î±ÏÏγεÏμα καÏαλήγει ÏÏον ÏοÏÎ±Î¼Ï Cam, μια ÏεμÏÏοÏÏία ÏÏÏθεÏη Cambridge.
• Îνα ημεÏήÏιο Ïαξίδι ÏÏην ÎξÏÏÏδη, Ïο ÏÏίÏι ÏÎ¿Ï Â«Î±Î½ÏιÏάλοÏ» ÏÎ¿Ï ÏανεÏιÏÏÎ·Î¼Î¯Î¿Ï ÏÎ¿Ï Cambridge.
• ΤÏÏÎ¹ÎºÏ Î´ÎµÎ¯Ïνο ÏÏÎ¹Ï Î´Î¹Î¬ÏÎ·Î¼ÎµÏ Î¼ÎµÏαιÏÎ½Î¹ÎºÎ­Ï Î±Î¯Î¸Î¿ÏÏÎµÏ Î´ÎµÎ¾Î¹ÏÏεÏν ÏÎ¿Ï Cambridge.
• ÎÏιÏκεÏθείÏε Ïη Ïελίδα δÏαÏÏηÏιοÏήÏÏν Î¼Î±Ï Î³Î¹Î± να δείÏε Ïο ÏλήÏÎµÏ ÏάÏμα ÏÏν θεμάÏÏν ÏÎ¿Ï ÏÏοÏÏέÏοÏμε.

ΧΡÎÎÎÎÎÎÎΡÎÎÎÎ

Το ÏÏÏγÏαμμα Immerse είναι εξοÏλιÏμένο με ένα εÏÏÏ ÏάÏμα μοναδικÏν ακαδημαÏκÏν και εξÏÏÏολικÏν δÏαÏÏηÏιοÏήÏÏν.

Îι ÏÏμμεÏέÏονÏÎµÏ Î¾ÎµÎºÎ¹Î½Î¿Ïν Ïη μέÏα με ÏÏÏÎ¹Î½Ï ÏÏην κενÏÏική ÏÏαÏεζαÏία ÏÎ¿Ï ÎολλεγίοÏ, με μια Ïοικιλία αÏÏ Î·ÏειÏÏÏÎ¹ÎºÎ­Ï ÎºÎ±Î¹ ζεÏÏÎ­Ï ÎµÏÎ¹Î»Î¿Î³Î­Ï Î³Î¹Î± ÏÏÏινÏ. ÎκολοÏθεί η ÏÏÏÏη ακαδημαÏκή ÏÏνεδÏία ÏÎ·Ï Î·Î¼Î­ÏαÏ, η οÏοία λαμβάνει ÏÏÏα Ïε μοÏÏή ÏεμιναÏÎ¯Î¿Ï Î® διαλέξεÏν.

Îι ÏÏμμεÏέÏονÏÎµÏ ÏÏη ÏÏνέÏεια καθοδηγοÏνÏαι ÏÏο μεÏημεÏÎ¹Î±Î½Ï Î³ÎµÏμα Ïε μεÏικά αÏÏ Ïα ÏÏαιÏÏεÏα ÏάνÏοÏιÏÏ Î¼ÏÎ±Ï ÎºÎ±Î¹ καÏεÏέÏÎ¹ÎµÏ ÏÎ¿Ï Cambridge και είναι εÏÏÏÏÏδεκÏοι να εξεÏεÏνήÏοÏν Ïην ÏÏλη Ïε μικÏÎ­Ï Î¿Î¼Î¬Î´ÎµÏ. ÎεÏά Ïο γεÏμα, οι ακαδημαÏÎºÎ­Ï ÏÏνεδÏÎ¯ÎµÏ ÏÏνεÏίζονÏαι με Ïη μοÏÏή μικÏÏν ομάδÏν διδαÏÎºÎ±Î»Î¯Î±Ï Î® εÏγαÏÏηÏίÏν.

ÎÏÎ¿Ï ÏελειÏÏοÏν ÏÎ»ÎµÏ Î¿Î¹ βαÏÎ¹ÎºÎ­Ï Î±ÎºÎ±Î´Î·Î¼Î±ÏÎºÎ­Ï ÏÏνεδÏίεÏ, οι ÏοιÏηÏÎ­Ï Î±Î½ÏιμεÏÏÏίζονÏαι Ïε ένα αÏÏ Î­Î½Î± εÏÏÏ ÏάÏμα εκδÏομÏν και ÏολιÏιÏÏικÏν δÏαÏÏηÏιοÏήÏÏν, ÏÏμÏεÏÎ¹Î»Î±Î¼Î²Î±Î½Î¿Î¼Î­Î½Î·Ï ÏÎ·Ï ÏεÏιÏλάνηÏηÏ, ÏÏν εÏιÏκέÏεÏν Ïε μοÏÏεία και ÏÏν αθληÏικÏν δÏαÏÏηÏιοÏήÏÏν. Îνα δείÏνο ÏÏιÏν ÏιάÏÏν ÏÏην ÏÏαÏεζαÏία ÏÎ¿Ï ÎºÎ¿Î»Î»ÎµÎ³Î¯Î¿Ï Î±ÎºÎ¿Î»Î¿ÏθείÏαι αÏÏ Î¼Î¹Î± βÏαδινή κοινÏνική εκδήλÏÏη για να βοηθήÏει ÏοÏÏ ÏÏμμεÏέÏονÏÎµÏ Î½Î± κλείÏοÏν και να κοινÏνικοÏοιηθοÏν μεÏά αÏÏ Î¼Î¹Î± γεμάÏη μέÏα.

Το ÏÏονοδιάγÏαμμα ÏÎ¿Ï ÎµÎ¼ÏανίζεÏαι ÏÏην ÏλεÏÏά ÏÏοÏÏέÏει μια εικÏνα για Ïο ÏÏÏÎ¹ÎºÏ Î·Î¼ÎµÏήÏιο ÏÏÏγÏαμμα, αν και αÏÏÏ Î¼ÏοÏεί να διαÏέÏει ανάλογα με Ïα γεγονÏÏα ÏÎ¿Ï ÏÏεδιάÏÏηκαν Ïη ÏÏγκεκÏιμένη ημέÏα.

Îια ÏÏÏική μέÏα...

ÎεκινήÏÏε Ïη μέÏα ÏÎ±Ï ÎµÎ¯Ïε με ένα ηÏειÏÏÏÎ¹ÎºÏ ÎµÎ¯Ïε με μαγειÏεμένο ÏÏÏÎ¹Î½Ï ÏÏην ÏÏαÏεζαÏία ÏÎ¿Ï ÎºÎ¿Î»Î»ÎµÎ³Î¯Î¿Ï. Îια μεγάλη Ïοικιλία ανÏικειμένÏν για ÏÏÏÎ¹Î½Ï Î²Î¿Î·Î¸Î¬ ÏοÏÏ ÏÏμμεÏέÏονÏÎµÏ Î½Î± ÏÏοεÏοιμαÏÏοÏν για Ïην ÏÏοκληÏική μέÏα μÏÏοÏÏά.

ÎÏÏναγÏνιÏÏο ÏÏÏÏημα ÏÏοÏÏήÏιξηÏ

ÎίνοÏμε μεγάλη έμÏαÏη ÏÏη δημιοÏÏγία ενÏÏ ÏÏοÏÏηÏικÏÎ¹ÎºÎ¿Ï ÎºÎ±Î¹ ÏÏοÏιÏÎ¿Ï ÏεÏιβάλλονÏÎ¿Ï ÏÏο Immerse. Îι μένÏοÏÎ­Ï Î¼Î±Ï ÎµÎ¯Î½Î±Î¹ μια ομάδα ÏιλικÏν, ειδικά εκÏαιδεÏμένÏν αÏοÏοίÏÏν και ÏÏοÏÏÏÏιακÏν ÏοιÏηÏÏν αÏÏ Ïο ÏανεÏιÏÏήμιο ÏÎ¿Ï Cambridge, οι οÏοίοι βοηθοÏν ÏοÏÏ ÏÏμμεÏέÏονÏÎµÏ Î¼Î±Ï Î½Î± εγκαÏαÏÏαθοÏν γÏήγοÏα ÏÏο ÏÏÏγÏαμμα.

Îι μένÏοÏÎµÏ Î­ÏοÏν Ïην εμÏειÏία αÏÏ ÏÏÏÏο ÏέÏι με Ïοικίλα ακαδημαÏκά και μη ακαδημαÏκά ζηÏήμαÏα και είναι εÏομένÏÏ Ïε καλÏÏεÏη θέÏη να ÏÏοÏÏέÏοÏν ÏÎ¹Î»Î¹ÎºÎ­Ï ÎºÎ±Î¹ εμÏιÏÏεÏÏÎ¹ÎºÎ­Ï ÏÏμβοÏÎ»Î­Ï Î¼ÎµÏÎ±Î¾Ï ÏοÏÏ. Îίναι ένα αÏÏγκÏιÏο δίκÏÏο ÏÏοÏÏήÏÎ¹Î¾Î·Ï Î³Î¹Î± Ïο οÏοίο είμαÏÏε εξαιÏεÏικά ÏÏεÏήÏανοι.

Îι ÏÏμβοÏλοι έÏοÏν μελεÏήÏει ένα ÏάÏμα κλάδÏν, εÏιÏÏέÏονÏÎ¬Ï ÏοÏÏ Î½Î± μοιÏαÏÏοÏν ÏÎ¹Ï Î¹Î´Î­ÎµÏ ÎºÎ±Î¹ ÏÎ¹Ï ÎµÎ¼ÏειÏÎ¯ÎµÏ ÏοÏÏ Î±ÏÏ Ïην ακαδημαÏκή ÏοÏÏ ÏÏαδιοδÏομία. Îάθε ÏÏμμεÏέÏÏν έÏει εÏίÏÎ·Ï Î±Î½Î±Î¸Î­Ïει έναν μένÏοÏα, Ïε αναλογία έξι μαθηÏÏν Ïε έναν μένÏοÏα, Ïλοι ÏοÏÏ ÎµÎ¯Î½Î±Î¹ ενθοÏÏιαÏμένοι για να βοηθήÏοÏν ÏοÏÏ ÏÏμμεÏέÏονÏÎµÏ Î½Î± βοηθήÏοÏν ÏÏη δημιοÏÏγία ενÏÏ Â«ÏÏιÏÎ¹Î¿Ï Î¼Î±ÎºÏιά αÏÏ Ïο ÏÏίÏι».

ÎαÏάλÏμα

Το Immerse ÏÏαγμαÏοÏοιείÏαι ÏÏα Ïιο εκÏληκÏικά και ιÏÏοÏικά κολέγια ÏÎ¿Ï Î Î±Î½ÎµÏιÏÏÎ·Î¼Î¯Î¿Ï ÏÎ¿Ï Cambridge. Îια να μάθεÏε Ïε Ïοιο κολέγιο θα ÏÎ±Ï ÏιλοξενήÏοÏμε, εÏικοινÏνήÏÏε μαζί μαÏ.

Îλοι οι ÏÏμμεÏέÏονÏÎµÏ Î¸Î± ÏιλοξενηθοÏν ÏÏα δικά ÏοÏÏ Î¾ÎµÏÏÏιÏÏά ÏÏνοδÏμάÏια, εξοÏλιÏμένα με ÏÏÎ·Î»Î®Ï ÏαÏÏÏηÏÎ±Ï ÏÏÏÏβαÏη ÏÏο internet. Îι διάδÏομοι ή οι κλιμακοÏÏάÏια διαÏÏÏίζοÏν ÏοÏÏ Î¬Î½Î´ÏÎµÏ ÎºÎ±Î¹ ÏÎ¹Ï Î³ÏÎ½Î±Î¯ÎºÎµÏ ÏοιÏηÏέÏ, ÎµÎ½Ï Ïα μÏάνια είναι ιδιÏÏικά ή μοιÏάζονÏαι μεÏÎ±Î¾Ï Î»Î¯Î³Ïν μÏνο ÏÏμμεÏεÏÏνÏÏν. Î ÏÏÏÎ¿Ï ÏÎ¿Ï ÎºÎ¿Î»Î»ÎµÎ³Î¯Î¿Ï ÎµÎ¾Î±ÏÏαλίζεÏαι και ÏαÏακολοÏθείÏαι ανά ÏάÏα ÏÏιγμή. ÎÏιÏκεÏθείÏε Ïη Ïελίδα Î¼Î±Ï "Campus" για ÏεÏιÏÏÏÏεÏÎµÏ ÏληÏοÏοÏίεÏ.

ΠÏακÏÎ¹ÎºÎ­Ï ÏληÏοÏοÏίεÏ

ΤαξιδιÏÏÎ¹ÎºÎ­Ï ÏληÏοÏοÏίεÏ:

Î ÏÏέÏÏη για Ïο Immerse δεν ÏεÏιλαμβάνει Ïαξίδι ÏÏο Cambridge. Î¥ÏάÏÏοÏν αÏκεÏÎ­Ï ÎµÏÎ¹Î»Î¿Î³Î­Ï Î¼ÎµÏαÏοÏάÏ, μεÏÎ±Î¾Ï ÏÏν οÏοίÏν η άÏιξη ÏÏο ÎέιμÏÏιÏζ με ÏÏένο, ÏοÏλμαν ή ÏÏήÏη. ÎÏικοινÏνήÏÏε μαζί Î¼Î±Ï ÎµÎ¬Î½ ÏÏειάζεÏÏε βοήθεια ÏÏεδιάζονÏÎ±Ï Ïο Ïαξίδι ÏÎ±Ï ÏÏο ÎέιμÏÏιÏζ.

Îια ÏοÏÏ Î´Î¹ÎµÎ¸Î½ÎµÎ¯Ï ÏÏμμεÏέÏονÏεÏ, οÏγανÏνοÏμε κοινή ÏÏηÏεÏία μεÏαÏοÏÎ¬Ï Î±ÏÏ Ïο αεÏοδÏÏμιο Heathrow ÏÎ¿Ï ÎÎ¿Î½Î´Î¯Î½Î¿Ï ÏÏο ÎέιμÏÏιÏζ. ÎÏιεÏÏμένα μέλη ÏÎ¿Ï ÏÏοÏÏÏÎ¹ÎºÎ¿Ï ÏληÏοÏν ÏοÏÏ ÏÏμμεÏέÏονÏÎµÏ ÏÏο ÏεÏμαÏÎ¹ÎºÏ ÏÏÎ±Î¸Î¼Ï ÏÎ¿Ï Î±ÎµÏοδÏÎ¿Î¼Î¯Î¿Ï ÎºÎ±Ïά Ïην άÏιξή ÏοÏÏ. Îι ÏÏμμεÏέÏονÏÎµÏ ÎµÎ¯Î½Î±Î¹ Ïε θέÏη να κάνοÏν κÏάÏηÏη αÏÏÎ®Ï ÏÎ·Ï ÏÏηÏεÏÎ¯Î±Ï Î±ÏÎ¿Ï ÎµÎ¾Î±ÏÏαλίÏοÏν Ïη θέÏη ÏοÏÏ ÏÏο ÏÏÏγÏαμμα.

ÎαÏÏÎ¹ÎºÎ­Ï ÎºÎ±Î¹ διαÏÏοÏÎ¹ÎºÎ­Ï Î±ÏαιÏήÏειÏ:

ÎίμαÏÏε Ïε θέÏη να ανÏαÏοκÏιθοÏμε ÏÏÎ¹Ï ÏεÏιÏÏÏÏεÏÎµÏ Î´Î¹Î±ÏÏοÏÎ¹ÎºÎ­Ï Î±Î½Î¬Î³ÎºÎµÏ (ÏοÏÏοÏαγικέÏ, ÏοÏÏοÏαγικέÏ, αλλεÏγίεÏ, Ïαλάλα, κοÏέÏ). ÏαÏακαλοÏμε μην διÏÏάÏεÏε να εÏικοινÏνήÏεÏε μαζί Î¼Î±Ï Î±Î½ δεν είÏÏε ÏίγοÏÏοι αν μÏοÏοÏμε να ανÏαÏοκÏιθοÏμε ÏÏÎ¹Ï Î´Î¹Î±ÏÏοÏÎ¹ÎºÎ­Ï ÏÎ±Ï Î±Î½Î¬Î³ÎºÎµÏ. Τα ÏÏÏινά και βÏαδινά γεÏμαÏα ÏεÏιλαμβάνονÏαι ÏÏο Immerse και οι ÏÏμμεÏέÏονÏÎµÏ Î±Î½Î±Î¼Î­Î½ÎµÏαι να κάνοÏν ÏÎ¹Ï Î´Î¹ÎºÎ­Ï ÏοÏÏ Î´Î¹Î±ÏÎ¬Î¾ÎµÎ¹Ï Î³Î¹Î± μεÏημεÏÎ¹Î±Î½Ï Î³ÎµÏμα Ïε διάÏοÏα νÏÏÏιμα εÏÏιαÏÏÏια γÏÏÏ Î±ÏÏ Ïο Cambridge.

ÎÎ»Î»ÎµÏ ÏληÏοÏοÏίεÏ:

Îι μαθηÏÎ­Ï ÏÏέÏει να είναι Î·Î»Î¹ÎºÎ¯Î±Ï 13-18 εÏÏν καÏά Ïη διάÏκεια ÏÎ·Ï ÏοίÏηÏÎ·Ï Ïο 2019. Îι μαθηÏÎ­Ï Î±Î½Î±Î¼Î­Î½ÎµÏαι να είναι άÏÏαιÏÏα / ÏÏεδÏν άÏÏαιÏÏα ÏÏα αγγλικά.

ΣÏμμεÏοÏή ÏÏο 2019

Το Immerse είναι ένα καλοκαιÏÎ¹Î½Ï ÏεμινάÏιο καÏοικιÏν ÏÎ¿Ï Î±ÏοÏελείÏαι αÏÏ ÎµÎ¾Î±Î¹ÏεÏÎ¹ÎºÎ­Ï Î±ÎºÎ±Î´Î·Î¼Î±ÏÎºÎ­Ï ÏάξειÏ, άÏιÏÏα εÏγαÏÏήÏια δεξιοÏήÏÏν και ÏÏναÏÏαÏÏÎ¹ÎºÎ­Ï ÎµÎ¾ÏÏÏÎ¿Î»Î¹ÎºÎ­Ï Î´ÏαÏÏηÏιÏÏηÏÎµÏ ÏÏην ιÏÏοÏική ÏανεÏιÏÏημιακή ÏÏλη ÏÎ¿Ï Cambridge. Το Immerse ÏÏέÏει ÏÏÎ¹Ï Î±ÎºÏλοÏÎ¸ÎµÏ ÏÏνεδÏÎ¯ÎµÏ Î´Î¹Î¬ÏÎºÎµÎ¹Î±Ï 2 εβδομάδÏν:

• ΣÏνεδÏία 1: 7 ÎοÏÎ»Î¯Î¿Ï - 20 ÎοÏÎ»Î¯Î¿Ï 2019
• ΣÏνεδÏία 2: 21 ÎοÏÎ»Î¯Î¿Ï - 3 ÎÏγοÏÏÏÎ¿Ï 2019
• ΣÏνεδÏία 3: 28 ÎοÏÎ»Î¯Î¿Ï - 10 ÎÏγοÏÏÏÎ¿Ï 2019
• ΣÏνεδÏία 4: 4 ÎÏγοÏÏÏÎ¿Ï - 17 ÎÏγοÏÏÏÎ¿Ï 2019
• ΣÏνεδÏία 5: 11 ÎÏγοÏÏÏÎ¿Ï - 24 ÎÏγοÏÏÏÎ¿Ï 2019

Îα ÏαÏοÏμε να ÏÎ±Ï ÎµÎ¾ÏÏηÏεÏήÏοÏμε αν έÏεÏε κάÏÎ¿Î¹ÎµÏ ÎµÏÏÏήÏÎµÎ¹Ï ÏÏιν αÏÏ Ïην κÏάÏηÏη ÏÎ·Ï Î¸Î­ÏÎ·Ï ÏαÏ.