Αυτό το μάθημα παρουσιάζει μια διαφοροποιημένη πρόταση, καθώς επιδιώκει να συμβάλει με σημαντικούς προβληματισμούς για τις δυσκολίες στη σχολική διαδικασία των μαθητών με βάση την αναγνώριση της ύπαρξης πολυκαθοριστικών παραγόντων για την εμφάνιση τέτοιων δυσκολιών. Οι προβληματισμοί αυτοί ξεκινούν από μια ανάλυση που στρέφεται στο εσωτερικό του σχολείου και όχι μόνο στους μαθητές, καθώς εξετάζονται οι διάφορες υποκειμενικές, σχεσιακές, κοινωνικές, πολιτικές και παιδαγωγικές πτυχές.

Το τρέχον σενάριο του σύγχρονου κόσμου παρουσιάζει σημαντικές αλλαγές σε οικονομικές, τεχνολογικές, δημογραφικές, πολιτιστικές και, κυρίως, κοινωνικές πτυχές, απαιτώντας επάρκεια στις πολιτικές Διαχείρισης Ανθρώπινου Δυναμικού, όσον αφορά την εφαρμογή νέων εννοιών, νέων ικανοτήτων, νέων στρατηγικών και εργαλείων. πιο κατάλληλο.